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亚博是真的吗,给孩子零花钱:藏在一枚硬币里的大智慧,你帮孩子找到了吗?

发布时间:2020-01-11 13:32:59 人气:2615

亚博是真的吗,给孩子零花钱:藏在一枚硬币里的大智慧,你帮孩子找到了吗?

亚博是真的吗,前几天和朋友闲聊,说起了网上最近一条新闻:

朋友感叹道:虽然孩子还小,但是想怎么教他对钱有个概念还真不容易。

就说前几天发生的一件事吧:

她下班回去路上给孩子买了件新衣服,小家伙特别兴奋,穿着不肯脱下来。

婆婆逗孩子:“你看你好多新衣服,给我一件好不好?”

孩子说:“这是妈妈给我买的,奶奶穿自己的。”

婆婆说:“可是我没有啊,谁给我买呀?”

孩子听了,跳下床跑去找妈妈:“妈妈买,妈妈买!”

朋友问:“妈妈也没钱呀,怎么买?”

孩子拿起她的手机说:“拿手机买,不用钱!”

朋友一听:拿手机?不用钱?就问孩子手机要怎么买?

孩子说,给商店阿姨看看,“滴”一声就好啦!

惊呆了有木有!

现在什么都能用手机支付,每次出去买东西,孩子只看到妈妈手机扫一下,东西就拿回来了。结果在孩子眼里,我们用手机买东西,都是不用花钱的!

孩子对钱没概念、对花钱没概念、对建立理财意识就更没概念了。

可别觉得这么小的孩子,理财和他有啥关系。美国威斯康星大学麦迪逊分校的研究人员曾报告说,很多三岁的孩子已经能够理解“价值”“交换”等概念;七岁时,孩子对财务和支出的看法已经基本到位。

教孩子认识金钱、学会理财,可不只是让他学会不乱花钱那么简单。这对培养孩子的自制力、责任感非常重要。

不同年龄阶段,怎么认识金钱?

每个阶段孩子的理解能力不同,教他认识金钱的重点也不同:

3岁

可以教孩子认识硬币,把不同的硬币归类。

比如一元的放一堆,五角的放另一堆。一般孩子们都会比较熟悉一元硬币,因为可以坐摇摇车。

还可以开始教孩子练习等待。比如约定每次去商店,只能买一件玩具。如果想要更多,就要等下一次再买。

4岁

认识的范围从硬币慢慢扩展到纸币。除了归类游戏,还可以让孩子们练习数数。等孩子大一些,还可以练习加法。

5岁

教孩子选择。比如他想买2件玩具,让他从中选择一件更喜欢的。

让孩子明白,东西是用钱换来的,而钱是有限的。我们不可能买下想要的一切东西。所以他要学会选择,什么对他来说更重要。

6岁

开始固定地给孩子零用钱。让他练习钱的规划和使用。

比如想买一件玩具,钱够不够?不够的话需要存多久?拿到零用钱是马上用掉,还是存起来买更喜欢、更贵的玩具。

这个过程不只能让孩子学会管理自己的小金库,对数学能力的提升也是杠杠的。

知道了每个阶段怎么开启“财商教育”,但遇到下面这些问题时,很多家长还是很困惑,怎么做才好呢?答案其实是这样的——

给多少零用钱合适?

要不要给零花钱,绝让让很多家长都很头疼:给多少?怎么给?给了之后孩子会不会乱花?

其实只要get到重点,零花钱就是孩子建立理财意识的最佳途径:

国外专家的建议是可以按孩子的年龄,几岁就给几元。比如5岁的孩子,每周可以领5元的零用钱。

我们给孩子零用钱的目的,是让他们练习钱的安排和使用。让他们自己决定怎么存钱,怎么花钱。所以一方面家长不要过多干涉;另一方面,如果孩子把钱用完了,也不要提前给他钱。有过等待的经历,他才能慢慢学会克制自己的欲望,有计划地用钱。

孩子做家务,要不要付他钱?

很多专家都建议:不要付钱让孩子做家务。这不仅会降低孩子的积极性,还会削弱做家务原本能带给他们的胜任感和责任感。

孩子要明白,做家务是每个家庭成员应尽的义务。不是所有东西都能用钱来衡量。有些事即使不给钱,我们也会做,比如照顾家人、帮助生活困难的人。

但家务之外,比如孩子想摆摊卖旧玩具尝试赚钱,可是值得鼓励的哦!

能不能对孩子说

“我们没钱买玩具”?

这个理由,可对孩子金钱观的形成没有任何好处,或许你可以试试下面这些办法:

提前和孩子约定好,今天不买玩具,或者只买一件多少价格以内的玩具。

帮孩子建立愿望清单,在合适的时候买。

如果孩子已经有自己的小金库,可以让孩子自己花钱买。

其实想教孩子认识钱、建立理财观念,生活中处处都是学习的机会。比如我们可以和孩子玩买卖东西的游戏。既能让孩子通过给物品定价,来了解不同东西的价值;还能通过找钱学简单加减哦!

想让孩子以后更优秀,除了“情商”“智商”,“财商”也是非常重要的。理财其实一点都不难,财商优秀的孩子,面对将来的挑战会更自信、敏锐。

藏在一枚硬币里的大智慧,你帮孩子找到了吗?

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